Für Prof. Dr. Manfred Miosga, Universität Bayreuth und Präsident der Bayerischen Akademie Ländlicher Raum e.V. kommt der Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Förderung reflexiver Resilienz und in der Nachhaltigkeitstransformation strategische Bedeutung zu. Mit reflexiver Resilienz werden, so Miosga, die Fähigkeiten von Systemen - wie zum Beispiel  Dorfgemeinschaften und Stadtgesellschaften - verstanden, sich mit den großen Krisen wie der Corona-Pandemie und der Klimakrise vorausschauend auseinanderzusetzen und das System so zu verändern, dass die Gefährdungen verringert werden können. Eine zweite Aufgabe für die BNE liegt im Aufbau und in der Koordination von nachhaltigen Bildungslandschaften. Mit Reallaboren können Bildungseinrichtungen darüber hinaus unterstützend Raum für Experimente schaffen, um zukunftstaugliche Lösungen zu erproben.